3月5日上午，第十四届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李强向大会作政府工作报告。
我校师生通过多种形式进行了收听收看，纷纷表示深受鼓舞、倍感振奋，并结合自身工作学习实际，展开热议。
发展规划处副处长 黄丹
总理在报告中提出，“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”“促进教育事业优先发展、公平发展”“加强农村特别是边远贫困地区教师队伍建设，扩大优质教育资源覆盖面”“发展学前教育”。2024年是实施“十四五”规划、建设教育强国的关键之年，我校作为陶行知先生创办的院校、我国乡村师范教育发祥地，要提升高等教育服务高质量发展能力，围绕国家重大战略需求和社会经济发展需要，通过加强小学教育、学前教育、旅游与休闲管理等优势学科、优势专业建设，更好地解决区域学前教育发展的热点和难点问题，高质量服务经济社会发展。
科研处副处长 常直杨
总理在报告中提出，“实施高等教育综合改革试点，优化学科专业和资源结构布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”。作为注重内涵式发展、主动服务社会的应用型高校，学校不断推进“新师范”“新工科”“新文科”的学科体系建设。2023年，获批国家基金12项、省部级基金75项；发表核心期刊论文493篇，出版学术著作45部，授权发明专利42项，签订“五技”合同161项，实现科技成果专利转让22件，未成年人心理健康研究领域的决策咨询报告获省政府领导批示；获江苏省哲学社会科学优秀成果奖12项（首次获得一等奖），南京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖34项。新增“江苏师德师风建设研究基地”省决策咨询培育研究基地，旅游休闲管理学科入选软科世界一流学科前100。2024年，学校将进一步优化学科体系，确保旅游休闲管理学科持续入选软科世界一流学科前100，推进建设教育学科上榜软科世界排名。加强有组织科研，强化科研创新，力争国家基金立项、获批省部级成果奖、产学研合作与科技成果转化再上新台阶。
旅游与社会管理学院院长 李昌庚
报告中提出，“要把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，把为民造福作为最重要的政绩，努力建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府，全面履行好政府职责”。我们要把学院的学科建设、专业发展、人才培养、教师成长发展等作为高质量发展的硬道理，完善学院内部治理，依法行政，提高行政效能，以时不我待和“功成不必在我”的态度打基础、立长远，全力服务广大教师和学生。
教师教育学院副院长 王会亭
总理在报告中提出，“实施高等教育综合改革试点，优化学科专业和资源结构布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”“弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍”。作为培养师范生的品牌学院，教师教育学院以“教学做合一”的理念为指导，秉持“博雅•童心•母爱•敬业”的院训，采用“综合培养，学有专长”的培养模式，已为基础教育培养了大量“爱教、能教、乐教”的优秀师资。2023年，学院获国家级教学成果奖（高等教育类）二等奖1项；获批第二批国家级一流本科课程1门；学生在省师范生教学基本功大赛中获一等奖5项，二等奖1项，三等奖4项，在第五届长三角师范生教学基本功大赛中，荣获一等奖1项、二等奖2项，获奖成绩在全省同类高校中排名第一。2024年，教师教育学院将以报告的相关精神为指引，全力推进小学教育新高地建设和教育学世界一流学科建设工作。同时，坚持弘扬教育家精神，多措并举，不断提升我院教师素养水平，为培养“陶行知式”小学教师作出应有贡献。
食品科学学院副院长 王立科
“坚守耕地红线，保证粮食生产”“深入实施乡村建设”“让人民群众享有更高的生活水平”我院生物科学专业作为地方高校的涉农专业，在助力乡村振兴方面深感责任重大。2023年根据党员教师涉农的专业背景及相关科研项目，建立党员社会服务站，助力全面推进乡村振兴和农业农村优先发展政策，鼓励党员教师利用所学专业知识和科研成果，开展一系列科技强农富民服务活动。2024年，我们将继续发挥学院博士团队的优势，基于各级各类重点实验室平台，开发研究新品种选育，解决农业生产相关问题，辐射江宁区以及南京市周边地区，深入乡村振兴建设，与周边农业企业进行沟通交流，促进农业高质量发展。
幼儿师范学院教师 易彬彬
总理在报告中提出，“推动学前教育普惠发展”“多渠道增加托育服务供给”，幼儿师范学院积极发挥专业优势，探索“高校+专业+社区”志愿服务模式，助力托育服务发展。成立“点点姐姐来了”志愿服务队，走进社区提供专业幼师短时间看护和早期教育社区服务，为南京市鼓楼区中央门街道、江宁区大学城社区、盐城市滨海县八滩镇、连云港市赣榆区门河镇近千户家庭提供专业支持。2023年，南京市儿童友好发展中心在我校成立，学校获批第一批“江苏省托育服务实训基地”，2024年，学院将进一步夯实师范生嵌入社区的志愿服务，加强社区服务的常规机制，积极拓展为社区托育、企业托育、家庭托育提供多渠道、多形式的支持。
马克思主义学院教师 于敏
作为一名思政课教师，听取了今年的《政府工作报告》后，深感责任重大，一方面，要进一步提升教学科研综合能力，以认真的教学与踏实的科研，为学校高质量内涵式发展贡献力量；另一方面，要通过多种方式及时把国家有关的战略部署、发展政策以及两会精神传达给学生，统一思想、凝聚共识、增强信心，激励学生树立远大理想，认真学习知识，练就过硬本领，努力成为可为、愿为、有为的新时代好青年。
信息工程学院、人工智能学院教师 常合友
总理在《政府工作报告》中提出，“大力发展数字教育”“深化大数据、人工智能等研发应用，开展‘人工智能+’行动”，我备受鼓舞。结合人工智能技术发展和行业发展需求，我不断调整优化人工智能课程内容，指导学生积极参与人工智能类学科竞赛。2023年，指导学生获得“领航杯”人工智能大赛、iCAN大学生创新创业大赛等奖项10余人次，学生们的实践能力和创新意识得到了很大提升。未来，希望加强与企业的合作，推动产学研深度融合，进一步提升人才培养质量。
南京实验国际学校副校长 朱章华
总理在《政府工作报告》中指出：“大力加强义务教育，促进教育公平，提高教育质量。”回顾2023年，实验国际学校在加强义务教育方面取得了一定成效。成功实施了强师计划，通过定期的培训和学术交流活动，教师的教学水平和教育理念得到了显著提升；引入了科技教育、艺术教育、劳动教育等特色课程，坚持五育并举，培养学生核心素养。今年，学校计划进一步加强师资队伍建设，继续加强课程建设，制定“一生一案”，促进学生个性化、适性化发展，提供教育延伸服务，打造“小陶子劳山研究院”，为学生们提供更好的教育环境和发展机会，为国家的教育事业贡献力量。
商学院辅导员 杨治菁
总理在报告中提出，“落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设”“弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍”“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进”。作为一名高校辅导员和一名高校团学工作人员，在学院日常学生管理工作中，要紧抓学校特色和“行知精神”教育资源，在日常学生教育、思想管理等相关工作中不断融入行知文化、行知精神，用教育家精神坚定学生理想信念，着力培养有理想、有道德、有情操的现代化高素质人才，为祖国发展贡献自己的青春力量。
体育学院辅导员 刘世强
就业是最大的民生，既是“国之大者”，也是个人的大事，今年的《政府工作报告》更是将就业问题置于重要位置，不仅设定了明确的就业目标，还在政策导向上做出了积极调整。目前正值学生求职就业关键期，报告中提出的各项就业举措，给了负责就业工作的老师和毕业生极大的信心。体育学院将把今年的就业工作做得更扎实一些，把就业档案跟踪做得更细致一些，跟毕业生多交流多指导，及时解决毕业生的就业困惑，帮助毕业生高质量就业。
文学院小学教育（语文）专业学生 袁盼
总理在报告中提出“要实干为先、只争朝夕，牢固树立真抓实干的导向”。作为新时代的师范生，我们应当珍惜时间和机会，在实践中真抓教学本领，锻炼教学技能，不断提升教学能力和教学水平，积极探索和学习先进的教育理念，以高质量教学教育服务教育现代化建设。
电子工程学院物理学（师范）专业学生 黄睿
作为一名未来的物理教师，我深知科技是国之重器，教育是国之大计，我肩负着培养科技人才，推动科技强国建设的重要使命。我国科技创新能力不断提升，已经成为全球创新的重要力量。在科技领域，我国在人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现，这些成就鼓舞了我，让我更加坚定了投身物理教学，为我国基础教育科技人才培养贡献一份力量的决心。今后我将努力学习，不断提高自己的专业素养，为培养下一代的科技人才，推动我国的科技强国建设贡献自己的一份力量。
美术学院环境艺术专业学生 陈嘉琪
作为一名大三设计专业的新党员，听了报告后感触颇深，我认为我们一定要有崇高的理想信念，崇德修身，启润青春，勤奋学习，全面发展，讲求奉献，实干进取。同时我也不会辜负总理对我们的殷切希望，毕业后到基层到人民中去，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样的人生！
供稿：党委宣传部
统稿: 韩菁菁
编辑：杜霞
审核：庄晓华
终审：李震
