7月24日，教育部公布了《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）。我校《小学教育专业师范生教育情怀培养的“四位一体”路径创新》喜获高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖。我校参与的《大情怀育人：扎根乡村40年的行知教育实验》喜获基础教育国家级教学成果奖特等奖。
国家级教学成果奖每四年评选一次，是教育部为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励，是国家实施科教兴国战略、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措，也是对学校多年来人才培养和教育教学改革阶段性成效的凝练和总结。
我校在国家级教学成果奖上取得的成绩，充分体现了我校落实立德树人根本任务，加强人才培养模式改革、深化内涵建设等方面所取得的成效。学校将把立德树人贯穿教育教学改革全过程，进一步贯彻落实党的二十大精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，持续深化教育教学改革，不断推动内涵发展，促进我校教育教学质量和人才培养质量全面提高。
供稿：教务处
编审：陈维维、胡荣
