科研处坚持以党建为引领，夯实师德修养，坚守责任担当，切实遵循“主动作为”的工作理念，确立“做优自我、做实行动、做强实力”的工作目标，凝心聚力，开拓创新，全力推动学科科研工作高质量发展。
一、严守师德，守正出新，坚持做优部门工作作风
强化思想引领。全面加强思想建设和政治建设常抓理论学习，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，组织专题学习4次，形成学习笔记约2万字。加强政治建设，严格落实学科科研领域意识形态工作责任制等。
夯实师德师风。全面贯彻师德师风建设要求贯彻执行教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及学校相关文件工作要求，加强科研工作中教师学术道德规范建设，规范教师科学研究行为，加强学术资源管理。
强化队伍建设。全面提升支部组织力和队伍向心力将“研究性学习”“引领式服务”“规范性管理”作为部门作风建设3大举措。建立每周例会制度，做“专业的科研管理工作者”；颁行行动方案，通过规划、制度和活动引领发展。
二、精耕细作，主动作为，坚定做实学科科研行动
强化学科发展规划的引领性。学科建设“十四五”发展规划的精心编制。形成《南京晓庄学院“十四五”学科建设规划》《南京晓庄学院教育学学科竞争力分析报告》等6个工作文本。省市“十三五”重点建设学科的顺利验收。组织省市“十三五”重点建设项目验收研讨会，4个省重点建设学科、9个市重点学科、5个市创新团队、4个市重点实验室均顺利通过考核验收。
强化科研管理工作的组织性。科研体制机制及方式的持续完善。修订科研考核方案，增加成果增量业绩和经费工作业绩权重。制定科研任期目标，提出4大板块6方面具体规定。科研项目及成果申报的主动作为。申报省部以上项目11类269项，4次专家视频会，17场现场评阅，50组通讯评阅。启动成果奖预研，经评审后立项42项，遴选报送省高校哲社成果奖、科技奖17项。科研常规管理的进一步提质增效。做好新师范、新文科、新工科等校级专项课题近200项结项。履行校社科联、科协职能，积极参与省市社科联、科协活动。
在寻求对外合作中求发展。走出去实地考察学习。先后到南京广电、中国软件谷、扬子江创新中心等单位，先后赴南中医、南艺等高校，洽谈校地校企校校合作。请进来产学研培训。邀请科技厅专家进行科技副总和产学研项目申报培训。举办交流活动促进共同成长。邀请江宁高新园区科创处、秦淮区科技局等，开展高企引育、科研攻关等校地合作事宜。
绘制申硕工作蓝图再出发。研制系列工作方案，包括学校层面总方案、部门工作方案、15个培育点分方案。更新申硕文本材料，包括单位简况表和15个培育点简况表。召开系列会议活动，举办工作布置会、专题培训会、13场培育点论证会、“教师教育”“理学工学”等4场学术沙龙。建立专门工作机构，学校工作专班和培育点工作专班。形成教师研究团队，15个培育点、46个方向、每个方向3-4位骨干教师。设立“硕士学位培育点”专项，立项171项专项课题。设立“申硕高质量科研成果资助项目”，对于一批科研成果，予以重点资助。推动申硕外联工作，走访南工程、常工院等4所同类高校，赴南师、山西财大、西北师大、东北师大等近10所高校，进行工作调研、洽谈合作事宜。
创设部门工作良好生态。开设“晓庄学术论坛”38场，成功举办“首届中国基础教育论坛”特别论坛，同步直播观看人数90余万，论证陶行知诞辰“130周年”会议工作方案。举办学科科研工作研修营。自2018年起，科研处每年暑期均举办学科建设和科研工作研修营，累计近1000人次。积极参加疫情防控工作。作为学校疫情防控领导小组的专项工作组牵头部门，暑期每日到校参加例会主动做好研究生防疫管理，负责暑期留校研究生和校外研究生的防疫工作，建立研究生疫情防控一人一档。
三、务实前行，行稳致远，坚决做深学科科研成效
近年来，先后被评为江苏省高校“提质增效”三年行动计划优质党支部（2020）、南京市社科系统先进集体（2019）等；在考核中先后获得任期目标考核优秀等次（2021）、年度综合考核第一等次（2020）等。通过持续建设，科研处工作思路更加清晰，工作目标更加明确，工作思考更加多维，工作方式更加多样，工作执行力更加到位，工作成效更加明显，工作美誉度也在持续攀升。
一是一批高层次科研项目获得立项。在今年已经评审公布的项目中，获批国家自科基金10项、教育部人文社科6项、省社科联重点项目1项、省高校哲社重大项目3项。二是省市重点学科顺利验收。包括4个省重点建设学科、9个市重点学科、5个市创新团队、4个市重点实验室。三是申硕工作从认识到行动呈现出明显成效。通过各部门和培育点聚力工作，理顺了校院两级联动机制，拓展了联合培养单位，凝练了研究领域方向，确立了15个培育点、46个方向、230名骨干教师，促进了队伍汇聚和成果聚焦。四是政产学研品牌特色创建取得初步成果。18个政产学研特色品牌项目建设加快推进，16人获省科技副总，已登记技术合同9项。
科研处将更坚定发挥师德师风的引领作用，继续发扬“主动作为”的部门工作作风，凝心聚力，奋力前行，推动学校学科科研工作更可持续、更具特色、更高质量发展。
