深耕行知校训厚植育人初心南京晓庄学院开讲“教学做合一”实景思政课

发布者：杜霞发布时间：2026-06-01浏览次数：6516

为传承弘扬陶行知教育思想，创新校园思政教育载体，让百年校训精神入脑入心、落地生根，5月29日，南京晓庄学院以全新落成的校训石为实景课堂，举行校训石揭幕暨思政课现场教学活动。校党委书记张策华、校长张志华、党委副书记易永建、副校长刘光祥、聂永军等校领导，各职能部门、二级学院负责人及师生代表共同沉浸式聆听这场扎根校园文脉、紧扣时代使命的实景思政公开课。活动由易永建主持。

活动伊始，在师生的共同见证下，校党委书记张策华、校长张志华与全国优秀教师袁宗金、江苏省教学名师张谦芬、青年学生朱江寒、陈佳明共同为校训石揭幕，陶行知先生手书的“教学做合一”五个大字赫然亮相、熠熠生辉。苍劲古朴的校训石刻，承载着晓庄百年办学初心，凝结着陶行知先生先进教育理念，也为本次实景思政教学搭建起最具温度、最具底蕴的沉浸式育人课堂。

张策华以传承行知校训、践行知行育人为主线，立足学校百年积淀、教育强国建设与数智化发展趋势，为师生讲授专题思政课，深度解读陶行知“教学做合一”的思想精髓与新时代育人价值。他回溯校训创立的历史初心，指出“教学做合一”不仅是办学口号，更是晓庄学院百年的立校之本与育人核心纲领，贯穿学校立德树人的每一段历程。在筹备百年校庆、开启“十五五”新征程的关键节点，他赋予这一理念新的时代内涵：一是重实践、求真知，倡导“在劳力上劳心”，打破理论与实践的壁垒，引导师生在躬身实干中探究真理、创造价值；二是重成长、求全面，摒弃固化灌输式教育，以人的完整发展为目标，培育自主思考、主动探索、勇于创造的核心素养；三是重共生、求共进，以“即知即行、即行即知”的实干精神，打通校园与社会、教学与实践的隔阂，构建知行并进的育人共同体。

张策华寄语全体教师，要深耕行知教育理念，做知行合一的教育引路人，主动革新教学模式，把社会实践融入课堂，将育人工作扎根生活实景，把教育成果书写在祖国大地上。他勉励晓庄青年，厚植家国情怀，要争做勤学、善思、实干的新时代奋斗者，锤炼真本领、善创造、勇担当，以青春实干践行青年使命。他号召全体晓庄人以校训为精神灯塔，传承行知薪火，坚守实干初心，凝心聚力续写百年晓庄立德树人的崭新篇章。

易永建在讲话中指出，校训石刻初心如磐，现场教学行稳致远，全体师生深刻感悟了百年晓庄精神的传承力量。在迎接百年晓庄，奋力开启学校十五五事业新征程的重要时刻，全体师生要以此活动为新的起点，铭记校训初心、传承行知精神，践行教学做合一，在新时代新征程上砥砺前行，不断书写百年晓庄的盛世华章。

为进一步深化思政课堂育人成效，让行知精神入脑入心，活动设置师生分享、诗歌诵读、全员合唱校歌等浸润式环节。全国优秀教师、幼儿师范学院院长袁宗金回顾了陶行知先生1927年在晓庄荒坡播下“教学做合一”种子的历史。他表示，晓庄近百年的发展始终与祖国同频共振，并勉励师生无论走多远，都不要忘记为什么出发，让“教学做合一”永远成为晓庄人的脊梁与心中的火种；青年学生代表朱江寒认为，“教”是传道担当，“学”是求索坚守，“做”是实践路径。她号召同学们以知行合一活化学识，以躬身实干锻造才干，以赤子之心践行使命，不做空想家，只做行动者，让校训精神在每一天的行动中落地生根。江苏省教学名师张谦芬、学生陈佳明联袂朗诵原创诗歌《知行合一笃行致远》，以饱含深情的诵读，诠释“教而有方、学而有道、做而有实”的行知内核，升华本次思政课堂的育人主题。

“手把个锄头锄野草呀，锄去野草好长苗呀……”活动最后，全体师生起立齐唱校歌《锄头舞歌》。嘹亮铿锵的歌声萦绕方山校园，一遍遍唤醒“教学做合一”的校训精神，将本次实景思政课的思想力量、精神力量深深根植于每一位晓庄师生心中。

一堂实景思政大课，一次文脉精神传承，一场初心使命淬炼。此次活动创新思政教育形式，以校园文化地标为课堂、以百年校训为教材、以致远思想为内核，让静态文化资源转化为动态育人实效。下一步，南京晓庄学院将持续深耕陶行知“教学做合一”教育思想，常态化打造实景化、特色化、品牌化思政课堂，传承百年育人初心，夯实立德树人根基，为教育强国建设培育更多知行合一、堪当民族复兴大任的时代新人。