有这样一个年轻的群体，以“引领学生思想，服务学生成长，做好良师益友”为职业追求，以爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表为职业守则，坚持潜心问道、勤学引路，与学生共勉共进；言传身教，修身于德，与学生相知相伴；知行合一，笃行树人，与学生携手协力，教育引导学生成为有爱党爱国情怀、有自立自强品格、有多才多艺追求、有成长成才理想的时代新人。他们怀揣着对教育事业的无限忠诚，怀揣着对莘莘学子的无限热爱，踏上这条充满希望但又坎坷的育人之路，他们就是——电子工程学院学工办。
贴近生活 心理育人
电子工程学院学工办一直非常关注学生的心理健康，定期举办心理委员的培训。为每年新生心理普查结果不太好的学生，建立心理档案，确定具体帮扶对象，对他们及时联系关注，特别是对检查出有心理问题的学生，学工办会多次安排老师与其谈心，关心他们的学习与生活，跟学生家长保持沟通。在此过程中，老师们也会积极联系学校心理健康研究院的专业老师，请他们提出指导意见，让自己能够更加专业地帮助学生。
学工办的每位老师对于学生都倾注了许多心血，关心关爱着每一个在成长道路上遇阻的孩子。电子工程学院18级有个叫小李的学生，南京人，因高考失利，上了二本。进校后小李一直很悲观，只要碰到一点点困难就立即回家，而且不跟老师请假，也不跟同学打招呼，几天都不上课。针对这种情况，18级辅导员专门安排了同班的学生对小李多加关注，只要他们发现小李的异常情况，就立即联系小李或者小李父母，哪怕是半夜三更也不例外。这种做法主要是确保安全第一，不让他做傻事。学工办老师们研究决定，学习上联合任课老师，对小李单独开小灶，主动给予关心，生活上由辅导员和班主任负责，密切关注，及时帮助。渐渐地，小李的心房被如春风般的关怀打开了，融入到了正常的学习生活中。
爱岗敬业 服务育人
作为学工办的老师，他们的日常工作中很大一部分与学生服务密切相关。在服务育人方面，刘老师觉得她和她的团队做的每一件事都是在服务学生。电子工程学院学生中预警人员较多，不毕业的学生也较多，针对这一情况，学工办与教务办共同制定了学业预警学生帮扶方案，对症下药，采取高年级帮扶低年级、成绩高的帮扶成绩低的等一对一帮扶方案。此外，还发挥班干作用，让班干结对帮扶班级内预警人员；建立党支部帮扶班级制度，发挥党员作用。
在这样层层帮扶下，一学期下来，学生的学业预警率从33.3%降到了22%，虽然比例还比较高，但是相信在这样的帮扶制度下，经过师生不懈的努力，学业预警率肯定能够降得更低。
奉献自己 资助育人
较之其他学院，电子工程学院西部学生要多一些，而在这其中，来自西部偏远地区的学生又占了大多数。这些学生大多家境特别困难。针对这些情况，学工办老师积极为他们开设勤工助学岗位，并且联合其他办公室、实验室等，尽量给贫困学生提供机会解决生活费问题。 在评选助学金等方面，只要是条件符合的学生，都会对其开绿灯，竭力帮助他们解决生活困难，引导他们融入到学校的学习生活中去。
在一个团队中工作，离不开成员间的互相合作。电工院学工办就是这样一个互帮互助，团结友爱的大家庭。
学工办的五位老师都是女老师，她们平时会戏称自己是“五朵金花”。因为电子工程学院男学生较多，所以就会有一些工作不方便女教师来做，但是学工办的五位女教师在工作面前从来没认为性别是个障碍，该工作的时候就全身心地投入工作。
虽然学工办的每个人认为自己没有特别优秀的地方，但每个人都会尽全力做好自己的本职工作，遇到难题一起商量，遇到困难一起克服，谁工作上有难度其他人都会帮着一起干，团队工作氛围很轻松，关系很和谐。在这样的环境下，学生管理工作也蒸蒸日上，越来越好。
刘双香老师作为学工办领头羊，轮岗到新岗位以来，主动参加辅导员岗位培训，努力适应工作岗位的转换，经常撰写各类总结、申报材料，积极组织党员学生开展各种思想政治学习和交流活动，经常与重点关注学生进行谈心谈话，为西部偏远地区的学子送温暖，对身体残疾、心理障碍学生进行定期的关心慰问，想方设法让学生有成就感、幸福感和归属感，引导学生爱党爱国、自立自强、成长成才。刘老师回忆起自己刚到电工院的时候，9月5号老生报道，9月6号下午就接到一位班主任电话，说有位学生在医院需要急诊手术，让老师赶快过去，刘老师听到后，立即开车到逸夫医院去看这位同学。原来是因为他夜晚骑车不慎摔倒，造成肠穿孔，需要立即手术。但这位同学家在四川，父母一时赶不过来，刘老师与辅导员沟通后，立即决定手术签字，同时通知他父母尽快过来，学生的病情不能耽误。在此情况下，医院立即进行手术，刘老师与辅导员一起在手术室外等待了四个小时，一直到凌晨，学生父母赶到后，刘老师一行人才离开医院，但她也没有因为这件事而耽误第二天的工作。
作为团队中最年轻的一员，赵茹老师在与学生相知相伴的岁月里，用心用情用力地选骨干、树典型，高质量高效率地组建了学院分团委和学生会，在她的带领下，电工院分团委、学生会工作都取得了很多成绩：校运动会四次蝉联团体总分冠军、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获二等奖1项、校第四届“互联网+”大学生创新创业大赛获二等奖2项、新生杯辩论赛斩获亚军、各项电子大赛屡获佳绩……这些成绩的取得，浸透着赵老师的心血和汗水。
董云霞老师虽然最晚加入电工院学工办这个大家庭，但她凭借勤奋好学的态度、一丝不苟的工作作风，很快适应了招生就业这项繁重的工作。她的孩子很小，但是她总是早出晚归、加班加点、忘我工作。在她和同事的努力下，这几年，电工院就业率逐步提高，考研率接近15%，有多名同学考入东南大学、南京理工大学、南京师范大学、南京航空航天大学等985、211高校继续深造。电工院退伍士兵人数居全校守列，有40多人，这批退伍士兵的管理较为棘手，董老师和学工办老师认真调研后，为他们成立了专门的军人联谊会，定期开展活动，让他们安心于学校的学习并且积极为学院服务，其中有四名退伍士兵考上了研究生。
雅思贝尔斯在《什么是教育》一书中说，“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，电子工程学院学工办老师们坚守初心，怀着这样的信念，奉献着青春与热血，在平凡的岗位上拥有属于自己的闪耀！
