近日，我校幼儿师范学院院长袁宗金教授荣登光明日报社主管主办的教育主流媒体《教育家》杂志10月刊封面人物，杂志刊发了对袁宗金专访文章《让教育成为照亮幼儿心理发展的那束光》。作为南京晓庄学院培养的“全国优秀教师”，袁宗金教授在专访中系统阐释了其在幼儿心理健康教育领域的深入思考与实践探索，充分彰显了我校在传承陶行知教育思想、服务基础教育发展方面的育人成效。
文章指出，儿童行为是家庭与社会环境的镜像。在当前普遍存在“高期待养育”的社会氛围中，过早强调“乖巧”与“优秀”，可能导致幼儿心理问题频发。袁宗金教授认为，无论是过度干预还是疏离冷漠的教育方式，都会对幼儿长远发展带来隐患。作为陶行知先生教育精神的当代践行者，他多年来持续探索儿童心理发展规律，并积极带领学生深入乡村地区，支持乡村儿童早期心理健康建设。
专访围绕五个核心议题展开深度对话：一是重新定义“幼儿良好行为”，强调其应涵盖情绪识别与表达、积极学习态度、良好社会适应性及发展连续性；二是剖析“正面管教”在实践中被误读为机械共情、不当隔离等问题，提出教育应回归情感连接；三是分析家长过高期望对幼儿心理的负面影响，重申陶行知“人中人”而非“人上人”的教育理念；四是探讨幼儿园教师如何成为儿童心理健康的“缓冲器”，从环境创设、情感支持、课程设计、家园协同等方面营造健康成长空间；五是聚焦处境不利儿童的发展，提出教师应具备观察评估、创设包容环境、实施差异化教学、开展家园协同及持续自我反思等核心能力。
近年来，学校实施“人才强校”战略，加大高层次人才引育力度，深化评价制度改革，坚持以绩效考核为牵引，推行定量为主、多元评价、全员考核、分类管理的考核机制，有效激发了人才队伍的内生动力，涌现出一批以“全国优秀教师”袁宗金教授为代表的“四有好老师”，在教育强国建设征程上作出晓庄贡献。
《教育家》杂志封面
供稿：党委宣传部
撰稿：白雪
编辑：杜霞
审核：刘凯
终审：李震
