【学习动态】2023年大学生暑期社会实践报道——第二辑

发布者:杜霞发布时间:2023-07-20浏览次数:10

信息工程学院支教团举办青少年创客教育夏令营

7月3日至15日,信息工程学院支教团举办“科技筑梦·创新成长”青少年创客教育夏令营活动。同学们走进高淳区仙圩村、溧水桑园蒲村、南京实验国际学校、江宁滨江开发区管委会等多地,将科技送进青少年的课堂。

孩子们在“AI智能——搭建你的机器世界”主题活动中认识了形形色色的机器人伙伴,学习了人工智能编程工具、语音、动作编程设计等内容。在编程游戏中,他们领略到了科技创新的力量,学习热情一路高涨;团队的“小先生们”为小朋友们精心设计了“趣味游戏——赛出你的数学天赋”环节,通过开展智力比拼还原魔方、巧算24点大比拼、趣味数独挑战赛、沙漠掘金游戏等系列活动,激发小朋友们的数学兴趣,锻炼他们的逻辑创新思维,感知数学的奇妙魅力;以“晓庄十英烈”“教育家陶行知”为主题的红色宣讲,将爱党爱国的种子根植于小朋友的心中。

近年来,信息工程学院依托南京市机器人创客教育基地,将人工智能教育推进到乡村、学校,持续在溧水区桑园蒲村、高淳区仙圩村举办科技夏令营活动,用AI赋能“乡村教育”,为乡村孩子插上科技梦想的翅膀。

 仙圩村儿童与mBot机器人互动


教师教育学院“陶子润心团队”走进湖熟小学

7月12日至15日,教师教育学院“陶子润心”团队前往江宁区湖熟小学,进行以“以智慧心,以心润心”为主题的心理健康教育系列实践活动。团队成员走进课堂,与同学们深入沟通交流,帮助同学们了解自我,以更积极的心态面对生活和学习。

在实践活动中,团队的志愿者们设计了丰富的团体心理游戏。在与孩子们建立亲密的关系之后,志愿者们深入了解他们在日常生活中遇到的心理困惑,以知心大哥哥和大姐姐的身份为孩子们答疑解惑,通过一对一帮扶,深入了解并介入学生的心理健康问题。除了丰富多彩的心理活动,志愿者们也将心理知识带入课堂,通过心理讲座向学生普及心理健康知识,帮助孩子们了解思维规律,掌握多角度思考问题的能力。

本次实践增强了团队成员解决实际心理问题的能力。未来,“陶子润心”团队还将深入更多乡村学校,为更多儿童和青少年提供专业、多元的心理健康服务。 

志愿者为小学生普及心理健康知识

 

音乐学院艺术实践团赴扬州中学开展实践活动

7月8日,音乐学院暑期实践团队走进扬州中学,开展为期一周的暑期社会实践活动。此次社会实践以“信仰的力量”为主题开展。音乐学院发挥专业特长,精心选拔专业能力突出的同学,组建“大时代,晓声音”艺术实践团队,对扬州中学高一新生合唱队进行专业指导。

实践团队选取以《我就是你》《如愿》为代表的四首主旋律歌曲对扬州中学学生合唱团进行教唱。实践活动中,音乐学院的“小先生”们认真教学,面对没有合唱基础的高一新生,他们从最基础的分声部训练开始,一点一滴地纠正新生们的发音和音准,每首歌的合唱教学都进行拍摄记录,以便第二天复盘。专业教学之余,“小先生”们介绍了歌曲背后蕴含的雨花英烈历史故事,将理想信念的种子潜移默化地播撒在新生的心里。“实践团的同学们充分发扬专业优势,秉持以美育人、以美化人的理念,践行陶行知先生教学做合一的思想,将美育和弘扬主旋律之声相结合,展现出良好的专业素养和师范生技能,更彰显了南京晓庄学院作为老牌师范院校的人才培养水平。”扬州中学团委书记朱夙文说。

此次暑期实践恰逢扬州中学筹办两年一度的慈善义演活动。音乐学院的“小先生”们将和扬州中学新生合唱队联袂登台,共同将实践成果向扬州市民展示,践行主旋律歌曲中蕴含的担当精神和家国情怀。

近年来,音乐学院通过馆校合作、社会实践等形式,开展雨花台红色歌曲收集整理和创新演绎,丰富红色美育资源,以美育涵养学生成长成才。

 排练现场


电子工程学院实践团开展绿色环保主题活动

7月4日和12日,电子工程学院“践行行知精神 绘绿色发展蓝图”实践团分别走进南京市鼓楼区凤凰街道华阳佳园社区爱心暑托班、南京科技馆科创中心开展环保科普宣传活动。

活动以“拒绝白色污染,绿色走进生活”为主题,通过知识科普和趣味科学实验,向大家介绍了白色污染的成因、危害,普及可降解塑料的重要性。团队成员现场为大家提供了可降解与不可降解的塑料袋、吸管和纸杯,让大家更直观地感受两者的区别,并能在日常生活中辨别。此次活动让大家不仅了解到可降解塑料的相关知识,同时认识到了保护环境和绿色可持续发展的重要性,将环保理念植入公众心中。

实践团秉持科技推动绿色发展的理念,将校内科研成果和科普宣讲结合起来,将所学的理论知识应用于实践中,锻炼了自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力,更好地理解了如何将所学知识与社会需求相结合,为未来的发展奠定了坚实的基础。

团队参与凤凰街道活动

 

文学院开展“高校+社区”文化协同育人调研及实践

为了解“双减”政策实施后社区文化育人的现状,推动中华优秀传统文化的社区传播,提升社区青少年的文化积累与文化素养,7月3日至16日,文学院“无边界”教育实践团在南京江宁滨江开发区、江宁尚桥社区开展了暑期调研及教学实践活动。

实践团与社区精准对接,在充分调研当地青少年特点及需求的基础上,提前一个月完成了团队组建、课程设计、集体磨课等筹备工作。在为期两周的实践活动中,实践队员结合专业优势,为社区青少年开设了墨香致远、名人介绍、云游古都、巧手见天工四大专题课程,吸引了百余人次报名参加。实践团坚持以“五育并举”为指引,通过内容丰富、形式新颖的授课,引领社区青少年于名人故事中传承美德,于文化科普中启迪心智,于趣味运动中强健体魄,于书法练习中感悟美学,于手工制作中躬身劳动,为孩子们带来特色鲜明的暑期文化“盛宴”。

“双减”政策实施后,社区的文化育人主体功能愈发凸显。“无边界”教育实践团积极与周边社区对接,形成了系统化的“高校+社区”文化协同育人模式,为社区文化育人注入鲜活力量,更是缓解了暑假期间双职工家庭孩子“无人管、管不好”的民生难题,得到社区居民一致好评。“无边界”教育实践团将持续深化与周边社区的合作,让新时代师范生在实践中奉献青春力量,用行动诠释行知大爱精神。

“无边界”教育实践团成员教授社区青少年软笔书法

供稿:信息工程学院、教师教育学院、音乐学院、电子工程学院、文学院

编审:邓琦、胡荣