提高政治站位 把握目标任务
确保党史学习教育取得扎扎实实的成效
——在党史学习教育动员会上的讲话
陈 华
同志们：
党中央决定在全党开展党史学习教育，2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，对新时代学习党的历史、弘扬党的传统、开启新的征程、创造新的伟业作出重要部署。3月2日，省委、市委也分别召开党史学习教育动员部署会议。我们要认真落实中央和省委、市委的工作部署，动员全校上下，掀起党史学习教育热潮，学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持高质量发展，全面完成学校二次党代会的目标任务，在学校高水平应用型大学建设的新征程上夺取新的胜利。
一、深刻认识党史学习教育的重大意义
习近平总书记的重要讲话深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义和重点工作要求，为我们指明了正确方向、提供了根本遵循。我们要把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来，切实增强开展党史学习教育的思想自觉和行动自觉。
首先，开展党史学习教育是砥砺初心使命的“继续篇”。从1921年成立中国共产党，到1949年建立新中国，到1978年改革开放，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，我们党始终牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
不少同志都到过井冈山。在井冈山，我们切实感受到中国共产党艰苦卓绝的奋斗精神，感悟到什么叫不屈不挠、初心不改。1927年，毛泽东在井冈山创建革命根据地，点燃了红色革命的星星之火。革命的道路非常艰辛。井冈山革命斗争虽然只有短短的两年零四个月时间，但有近5万名共产党员和革命者献出了宝贵的生命。1927年秋收起义失败后，毛泽东带领大概800人来到井冈山，创建根据地。后来，南昌起义失败后朱德带领800人左右、平江起义失败后彭德怀带领大概800人，都来到井冈山。1929年初，毛泽东、朱德又从井冈山再出发，率领几千人，创建了中央苏区瑞金革命根据地，最顶峰时有超过10万红军。1934年被迫离开中央苏区开始长征时，大约8万人，最后到达延安。根据史料记载，长征之前，全国各个苏区红军曾经发展到30多万人。经过长征，最终到达陕北的只有两万多人。中国革命就是这样在中国共产党的带领下一步步艰难的走过来的。
今天的中国共产党已经是全世界最大的执政党，今天的中国是全世界举足轻重的大国。我们党带领中国人民取得的伟大成就，不仅让我们自己感到骄傲和自豪，许多外国政党、政要对中国共产党成立以来所走过的光辉历程和取得的伟大成就予以高度赞誉。中国共产党带领中国人民赢得了中华民族的解放，建立了独立自主的新中国，引领中华民族重回辉煌，不仅深刻改变了中国历史发展轨迹，也在世界历史上留下惊人壮举和深刻印记。在刚刚结束的两会上，总书记说：“中国已经可以平视世界了。”这是何等的自豪与自信。
回望党的历史，全面了解党所走过的奋斗历程，准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，可以使我们从党的百年伟大奋斗历程中，深刻感悟党始终不渝为人民的初心宗旨，让初心薪火相传，把使命扛在肩上。党的十八大以来，党内集中教育连续开展，从党的群众路线教育活动到“三严三实”专题教育，从学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，我们广大党员干部在一次次集中自我革命中，不断“补钙”“加油”，汲取前行力量。这次通过党史学习教育，可以使我们更加坚定立德树人初心，办人民满意的教育，以立德树人、高质量发展的新业绩，为省市发展和教育强国贡献力量。
其次，开展党史学习教育是坚定信仰信念的“必修课”。早在延安时期，毛泽东同志就指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”中国共产党能够从1921年成立之初的56名党员逐步发展壮大到今天的九千多万党员，能够在腥风血雨中一次次绝境重生，能够在攻坚克难中一次次从胜利走向胜利，根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚定对马克思主义的信仰、对共产主义和社会主义的信念、对党和人民的忠诚，始终坚持带领人民、团结人民，艰苦奋斗、砥砺前行。一次次绝处逢生，是多么的惊心动魄！但中国共产党不仅没有灭亡，反而不断壮大，就像刚才提到的长征时期，还有后来的抗战时期，包括抗美援朝时期，我们党一步步走了过来。
2019年5月份，习近平总书记在红军长征出发地江西于都河畔也曾深情地讲过：“当年革命十分艰难，也可能不成功，但心中理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭，就一定会前赴后继，哪怕当时不成功，将来也必然成功！这个理想信念我们一定要有，要把这个火烧得旺旺的。”一百年来，中国共产党人坚定理想信念、发扬斗争精神、推动伟大实践，在各个历史时期淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、新四军精神、淮海战役精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列伟大精神，形成了彰显党的性质宗旨和政治品格的精神谱系。在我们脚下的这片热土，也拥有雨花英烈精神。当年在雨花台英勇牺牲的烈士多数出身富裕家庭，受过良好教育，但他们为了理想信念，放弃个人的利益和富贵，不惜付出鲜血和生命。他们中有不少大学者、大知识分子。正如恽代英烈士所说：“我们吃尽苦中苦，而我们的后一代则可以享到福中福。为了最崇高的理想——共产主义，我们是舍得付出一切代价的。”正是这样的精神，代表着理想信念，呈现出精彩故事，推动了事业发展。
在2015年时，南京的人均GDP就与沙特阿拉伯、葡萄牙、希腊等国处同一水平线。去年，南京地区的创新指数从全球第94位上升到第21位，地区生产总值达到一万四千多亿人民币，首次跻身全国十强。江苏经济总量现在是和韩国以及欧洲的好多国家差不多。南京一直在持续跑出创新的加速度，勇于挑战创新的新高度。当前，晓庄正处于高质量发展的爬坡越坎期，需要我们全体师生，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，从党的光辉历程中汲取坚定理想信念的养分，激发改革创新的担当，攻坚克难、创新实干，推进发展。
再次，开展党史学习教育是推进学校事业发展的“动力源”。3月6日，习近平总书记在两会期间看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员时强调，要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学规模、管理体制、保障机制改革。就在昨天的记者招待会上，李克强总理说“教育和健康关系到每个家庭和国家民族的未来”，“教育公平是最大的公平”。只有对党在不同发展阶段的历史任务有更清晰的认识，才能对党的教育事业在新发展阶段的时代使命有更深刻的把握，才能对立德树人根本任务有更深入的落实。
1927年，陶行知先生创办晓庄试验乡村师范学校，正值国家多难、民族危急之时。他带领晓庄师生，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，与劳苦大众休戚与共。他们为谋求中华民族的解放，为探求中国教育的新路披荆斩棘、不惮前行，是时代的精英、民族的脊梁。虽然办学时间不长，学生也不是很多，但却涌现出许多杰出校友。袁咨桐烈士是雨花英烈中年龄最小的一位，1914年5月25日出生，贵州土城人。1929年3月，袁咨桐随教育家黄齐生来到晓庄读书。1930年晓庄师范被查封后，袁咨桐跟石俊、叶刚一起在南京坚持斗争。1929年底，他曾被捕过一次，1930年5月，袁咨桐在一次散发传单时又被捕了。这次，国民党利用各种方式没有动摇他的信念，让他在“悔过书”上签字就释放。他拒绝了。于1930年9月17日在雨花台被枪杀。当时只有十六岁。
“晓庄十英烈”之一的石俊在临刑前说：“人总有一死，为革命而生，为革命而死，是光荣的！”晓庄英烈在面对荣华富贵的诱惑、生死存亡的抉择时毫不犹豫地选择了直面死亡，这是因为他们有为中华民族乃至全人类探索一条光明之路的理想信念，这是因为他们有对伟大祖国和中华民族的无限热爱。
一代代晓庄人不忘初心，砥砺前行。长期以来，我们培养了10多万名中小学、幼儿园教师等各类专门人才，涌现出一批不忘初心、勇担使命的师生先进典型，如“全国模范教师”陶勑恒，“全国优秀教师”史爱华，“江苏省优秀教育工作者”杨迎平，“感动江苏教育人物——2018最美高校教师”提名奖获得者袁宗金，南京市教育系统第十一届“师德标兵”任其平，还有一些优秀校友，如“全国师德标兵”杨瑞清，“全国道德模范提名奖”获得者、扎根基层的好干部王景光，前往云南边远乡镇小学支教、扎根边疆的好老师胡小五等，他们用行动践行着陶行知先生“爱满天下”的教育理念。
作为教育工作者，作为共产党人，我们都要通过党史学习教育，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，汲取精神力量，通过校史学习教育，汲取前进动力，认真解决思想上和工作中存在的不足，聚焦落实立德树人根本任务，提升治校办学能力水平和社会贡献度，全力推进学校事业高质量发展。
二、把握目标任务，着力增强党史学习教育针对性和实效性
根据中央和省委、市委对开展好这次党史学习教育的统一部署，学校结合实际情况研究制定了具体实施方案，建立学习教育推进工作机制，确保党史学习教育有力有序有效开展。
学习教育面向全体党员和领导干部。总的目标要求是把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”12个字。要做到学史明理，用新思想解放思想、统一思想，推动工作；学史增信，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”；学史崇德，永葆对党的忠诚之心，忠于人民，担当奋斗，有所作为；学史力行，聚焦立德树人的根本任务，教书育人，贡献社会。党史学习教育贯穿2021年全年，从动员部署会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，要以全面学习党史为重点；从庆祝大会到年度，要认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，要有步骤、针对性推进，做到一步一动有章法、环环相扣促发展。重点任务在发给大家的学校党史学习教育实施方案中都做了具体要求。要扎实抓好专题学习、精心抓好专题培训、务实抓好“办实事、解难题”实践活动、深化“三讲三比”活动、认真抓好专题组织生活会，确保学习教育扎实取得实效。
一要学党史、悟思想，用好用活党史资源。江苏是中国共产党最早建立组织并开展革命活动的地区之一，拥有丰富的党史资源。南京现有160多处红色资源点，早在1921年就有了共产主义早期组织活动，这些都是南京这座城市弥足珍贵的精神财富。前面提到了雨花英烈精神，在雨花台留下姓名的烈士就有1519名，他们的事迹展示了共产党人的崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神。我们晓庄有很强的红色基因，1928年，中共晓庄师范支部秘密成立，经过不断发展，成为当时南京相当活跃的地下组织之一。从1928年第一批共产党员来到晓庄，到1930年4月晓庄师范被查封，两年多的时间内，晓庄党支部在南京市委的直接领导下，相继开展了“声援南京和记洋行罢工”“护校运动”等活动，成功组织了大规模的反帝反封建游行活动，涌现出了以“晓庄十英烈”为代表的优秀共产党员和革命烈士。建国以后，在周恩来总理的亲切关怀下，晓庄师范恢复办学；2000年，在各级党委的关心支持下，三所学校合并升格为本科院校，晓庄的事业不断发展壮大。一代代晓庄人的付出铸就了今日的晓庄。如今先辈已逝，但当年留下的文物、遗迹及其所承载的辉煌历程与不朽精神还在，我们要代代相传。今天，我们要用新思想解放思想、统一思想，更好掌握中国共产党领导下社会发展规律、现代化建设规律和高等教育发展规律，承担起时代赋予我们的使命，把我们对国家民族的大爱、对教育事业的热爱、对晓庄发展的挚爱投入到岗位中来，为擦亮晓庄品牌、推进高质量发展贡献力量。要遵循干部成长规律，通过加强内培外训、跟岗学习、挂职锻炼等多种方式加强干部教育培养，帮助干部适应岗位、提升工作能力。
二要学党史、办实事，强化作风建设。习近平总书记说：“江山就是人民，人民就是江山。”我们党的百年历史，是一部践行党的初心使命的历史，是一部与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。在百年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，实现了一个又一个“不可能”，创造了一个又一个令人瞩目的奇迹。有时很多不可能就在我们身边。2020年初的疫情就是最好的例子。当前，学校已经进入了新阶段，我们作为品牌院校，进入新的发展机遇期，党委和政府、社会各界对我们有热切的期盼，我们的师生员工也有强烈的期待。我们各级党组织和党员干部要认真学习党的历史，汲取党的优良作风，充分发挥党员先锋模范作用，时刻关注师生诉求、积极回应师生期待，让广大师生的幸福感、获得感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。要强化“办实事、解难题”活动。全力以赴办好打基础利长远的实事、用心用情办好实事，办好“急难愁盼”的实事。目前，我们办学的一些核心指标还比较欠缺，学校内部治理还亟待加强。要通过这次党史学习教育，全面梳理与内部治理相关的各项问题清单，逐一列出任务清单、责任清单、解决措施和解决时限，既要立足眼前解决具体问题，又要着眼长远完善体制机制，加快提升内部治理水平，推动学校事业高质量发展取得更为明显的成效。要深化“三讲三比”活动。巩固主题教育成果。紧紧围绕“讲学习比本领，讲理想比作风，讲担当比贡献”这一主题，发挥基层党组织主体作用，选树先进典型，建立考核标准，激发干部职工担当作为，唱响比贡献、比业绩、比担当的主旋律。
三要学党史、开新局，强化担当作为。回首百年党的历史，有很多具有标志性意义的重大转折，每一次都开辟了中国发展的新局面。历史告诉我们，事业不可能一蹴而就，只有汲取经验、敢于斗争，才能攻克难关、开创新局。3月1日，在学校“深化对标找差推动高质量发展大会”上，我们分析目前晓庄机遇与挑战并存的严峻形势，我们的党员干部要发挥先锋模范作用，勇挑重担、做出成绩。要深化对标找差。要用发展的办法解决发展中的问题，开创高水平应用型大学建设的新局面，对标“1个定性指标、19个定量指标”的要求，从人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流等方面推进高质量发展重点工作，确保硕士点的成功。
三、统一思想行动，确保学习教育取得扎扎实实成效
本次党史学习教育任务重、要求严。我们要切实加强组织领导，强化分类指导，有力有序有效开展党史学习教育，确保高标准高质量完成学习教育各项任务。
要加强组织领导。校党委成立了党史学习教育小组，统筹领导全校学习教育的开展。领导小组下设办公室，挂靠党委组织部，负责学习教育的具体组织实施和日常工作。领导机制要高效运行，抓好落实。各二级党组织要成立相应学习教育工作领导小组，画好线路图，精心组织实施。各级党组织书记要扛起第一责任人的责任，既要率先垂范，带头参加学习，又要靠前指挥，从严抓好学习任务落实。
要创新方式方法。要把握党史学习教育的特点规律，用好晓庄丰富党史资源，积极创新形式和方法，线上与线下结合、授课与互动结合；要充分发挥校园网、专题网站、校报、微博微信、宣传橱窗等宣传阵地作用，对在党史学习教育中涌现的新鲜经验要及时总结推广，全面加强宣传引导，为学习教育有力有序开展营造良好氛围。
要突出实践成效。要把党史学习教育与庆祝中国共产党成立100周年结合起来，与落实学校第二次党代会目标任务和年度工作要点结合起来，与深化对标找差推动学校高质量发展工作结合起来，与“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化紧密结合起来，增进学习的实效性，提升学习的质量和效果，最终指导促进我们的各项工作，重点突出实践和成效。
要强化督促指导。要落实好党委领导班子联系点制度和领导小组督导制度，采取随机抽查、调研访谈、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，对开展情况进行督查和检查。把学习教育开展情况纳入领导班子和领导干部年度考核的重要内容。
同志们，学习历史是为了更好面向未来。我们要提高政治站位，紧扣立德树人根本任务，高标准完成规定动作，高质量做好自选动作，激励广大党员干部不忘初心、牢记使命，知史爱党、知史爱校，以党史学习教育新成效，开启高水平应用型大学建设新征程，为“十四五”时期学校高质量发展开好头、起好步，以优异的成绩迎接中国共产党中国共产党建党一百周年。
