【交汇点】一步一个脚印把“实事办好,把好事做实”

时间:2019-11-07 18:10:02浏览:44字号大小:【设置

葛灵丹

交汇点讯  日前,南京晓庄学院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,坚持以问题为导向推动整改落实。立足服务南京、服务师生,为群众办实事,以钉钉子精神推动逐项整改见实效,一步一个脚印把实事办好,把好事办实。


28年“陶老师”工作站热线服务145558人次

 “您好,这里是‘陶老师’危机干预热线,有什么可以帮助您的吗?”14万多通的电话咨询,2万多宗的当面咨询,500余次的危机干预,“陶老师”工作站用一声声温暖而有力的问候,携手未成年人走过了28个春夏秋冬。截止到今年7月底,“陶老师”工作站热线服务145558人次,接待面询个案23527人次,处理各类危机356例。2010年以来,全国辅导中心共派出专家前往各地辅导和心理援助37批次69人次。全国辅导中心共接待来自全国26个省(自治区、直辖市)的458批次参观访问团10164人次。全国专业培训自2011年开始共举办了9期,培训人数为1002人次;承办了7期江苏省骨干教师培训,培训人数为853人次;承办南京市及其他各省市各级各类培训50余场,培训人数约8000人次;委派100名专家学者前往各地指导分站建设和开展调研。心理健康研究所已经完成了国家社科基金特别委托项目“未成年人心理健康及服务状况调查研究”的调研工作,完成了中央文明办委托的“未成年人心理健康辅导中心建设标准”和江苏省文明办委托的“江苏省青少年心理健康状况及对策研究”的调研工作;智库专家团队也完成了“未成年人”“江苏省未成年人心理健康状况调查报告”“南京市未成年人心理健康状况调查报告”“南京市未成年人心理健康服务状况调查报告”“南京市流动儿童心理健康状况调查报告”等。



南京晓庄学院旅游与社会管理学院拥有1个江苏省人文社会科学研究基地,拥有“六朝研究所”等4个研究机构,有南京乐众社会工作服务中心等3个社会服务机构,有1个社会调查中心。7年来,学院在南京全市建立12个社会工作服务站,提供350多个案服务,1500多次服务活动,16000余人次接受团体服务……几年来,完成了100多项社会调查,获得2个省级领导批示,足迹遍布南京的600多个村和1000个社区,同时扩展到周边的安徽等地。

南京晓庄学院还发挥智力优势,全面推进校地合作。学校与溧水区签订校地战略合作协议,双方将围绕教育培训、文化特色品牌、全域旅游发展、健康溧水等进行深度交流与合作。学校与市教育局合作建设“南京教育智库”和“南京市中小学生体质健康促进研究中心”,与市政务办12345热线共建“南京市社情民意研究中心”,与市妇联共建“南京市儿童福利政策研究中心”等,为政府决策提供理论依据和咨询参考。学校“南京未成年人心理健康研究院”入选南京市首批重点新型智库。

改造教师休息室、无线全覆盖……“为师生办实事”边学边做

据了解,南京晓庄学院15个二级学院党总支,合计63项,21个党支部60项,全校共计123项“为师生办实事”具体项目,已经放在每个党总支书记的面前。截止目前,的项目已经在一一完成并初步落实。

每周二第三大节下课铃敲响,抱着一摞厚重的作业本走进教师课间休息室,这里已经成为她每次下课必来的地方。她说“经常要连上几节课,又渴又累,趁着课间在这温馨舒适的地方休息休息,感觉身心都放松了”。孙老师所说的这个地方,便是南京晓庄学院新改造的教师课间休息室。 

据了解,学校后勤处利用节假日休息时间,加班加点为学生改进教室休息室的环境,之前的教师休息室比较简陋,没有空调和电脑等办公设备,现在改进后,本来一下课就跟着班车回家的教授《中国文化概论》的孙娟老师便留下来,辅导学生课业,交流上课心得。

自第二批主题教育开展以来,学校后勤管理处坚持开门排查,调研先行。在了解了老师们对课间休息室的需求与意见后,对照先进精心设计打造“样板间”,试点先行,反馈良好,进而推广。改造后的教师休息室,配置了沙发、茶几、桌椅、书架等,功能更加多样化,小高台可以用来批改作业;可调节式沙发能坐能躺;小圆桌方便师生进行交流讨论;书架上摆放了最新的杂志报刊……整体简约而不失温馨,让老师们感到放松又暖心。

另外,为了师生的“信号满格”。截至目前,全校范围内共安装了无线接入设备(AP5000余个,实现了布点的全覆盖。办实事,实现无线网络全覆盖。目前,信管办正在准备以问卷、座谈等方式对校园网络及信息化服务情况进行问题搜集,明确下一步问题整改清单,同时积极申请进入全球WIFI共享的校际联盟Eduroam,方便师生去国内外其他高校交流访问时使用无线网络。通过专业运维服务团队,提高服务师生的效率和质量。学校实现校园网络全覆盖。教师的上课、开会查阅资料、观看视频比以前更快捷;开展大型活动“上墙打Call”互动更流畅……

外国语学院共有100多名教职工,受场所和资金等条件限制,一直以来无法满足每一位教师有单独的办公桌。外国语学院党总支负责人表示:“最基本的,给每位老师配备办公桌,给他们独立的办公空间,让每一位老师受尊重,在学院找到自己的工位,在与教研室老师相处中找到自己的归属感,老师们才有可能留下来,一起研讨、合力育人”。

据介绍,过去尽管有为师生改善条件的想法,但是受到资金、财务制度的限制,按照意愿来做比较困难,但外国语学院依旧坚持,申报立项,争取到了资金上的支持,再加上学院各方的努力,总共增加了近50张办公桌,实现了每位教师都有自己的办公桌。学院还提供了几种方案,供老师自主选择,老师们可以选择自己喜欢的办公桌样式。在刚布置完的外国语学院办公室,几间办公室的风格不同,功能也不一样,有的办公桌在桌面上方有小隔层,有的则是底部有抽屉,充分考虑到了老师们的喜好与习惯,非常贴心。“办公桌的配置,让我们老师充分感受都学院党总支的关心和温暖,让我们看到学院领导班子为我们师生真办实事的用心”该院教师高纯娟开心地说。

交汇点记者 葛灵丹

通讯员 童莉

媒体记者:

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